小儿孤独症 诊断

别名:儿童非典型发育,儿童孤独症,儿童自闭症,小儿孤独性情感交往紊乱,小儿广泛性发育障碍,幼年孤独癖,早期婴儿孤独症,童年孤独症

小儿孤独症鉴别诊断_如何诊断小儿孤独症

  诊断

  目前诊断为孤独症的多数患儿的损害都没有早期报道的那样严重,但其症状的涵盖面却非常广泛,包括情感、认知、社交、交流、自主性神经功能、整合功能及适应行为等多方面。DSM-Ⅳ特别强调其社交及交流功能的损害。

  鉴别

  1.精神发育迟滞 突出表现为智力较同龄儿童明显低下,并伴有社会适应缺陷,但无异常的社会关系、人际交往、明显的兴趣狭窄及刻板重复动作等障碍。若患者除智力障碍以外,还有与智力发育水平不相当的突出语言发育问题、明显的社会交往问题,则应诊断为伴有精神发育迟滞的孤独症。孤独症的认知障碍和精神发育迟滞的区别在于:孤独症智力的各方面发展不平衡,精神发育迟滞则是智力全面发育低下,智力测验各分量表得分都普遍性低下。ABC量表可用于两种病的鉴别。

  2.精神分裂症 一般学龄前发育正常,起病年龄多在学龄期以后,主要表现为幻觉、妄想及思维破裂等精神分裂症核心症状,语言和智力发育正常,抗精神病药物可以明显改善临床症状。孤独症是从幼年期以前起病,也可能出生以后就显示出发育迟滞,以语言、社会交往、智能等方面发育问题为主要临床表现,药物治疗对这些症状效果不明显。

  3.注意缺陷与多动障碍(ADHD) 具有活动过多、注意缺陷、冲动行为,且常有学习困难品行障碍。孤独症儿童虽常有活动过多和注意力涣散,但突出的是具有社会交往困难等特征。

  4.选择性缄默症 病儿讲话有明显的选择性,在社交场合拒绝讲话,但能理解别人的话,常伴有社交焦虑、退缩、敏感或抵抗,而在家与家人可正常交谈。孤独症病儿在所有场合均有语言异常特征,在行为形式上与选择性缄默症明显不同。

  5.感受性语言发育障碍 这是一种特定的发育障碍,病儿对语言的理解力低于其智龄所应有的水平,几乎所有病儿的语言表达都受损害,这类病儿在5岁以前,可有某些孤独症行为表现,如社会交往障碍,但缺乏孤独症儿童特有的感觉过敏或麻木的感知障碍。这类言语障碍病儿能利用手势和表情与人交往,且有想象性游戏活动,而这些能力孤独症儿童是缺乏的。对高功能孤独症可应用神经生理定量测定与该病鉴别。

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疾病科室

疾病症状

疾病检查

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